Добро починається з усмішки
Мета:
- виховувати в учнів почуття доброти, чуйності, милосердя, поваги до своїх батьків, старших людей;
- формувати активну життєву позицію, яка проявляється в дієвій допомозі знедоленим, немічним, стареньким;
- формувати в учнів уміння формувати моральні судження;
- виховувати високі моральні якості.
Вчитель:
Людяність, милосердя, добро. Такі знайомі нам ці слова. Все частіше ми говоримо про них, а чи кожна душа відкрита для добра? Чомусь сьогодні наше суспільство заражене вірусом егоїзму, зла і жорстокості. Зачерствіли людські серця , заросли ряскою байдужості до чужого горя, чужої біди. Нині великий вплив на формування моральних якостей підлітків має преса і телебачення. Багато фільмів пропагують жорстокість, насильство, злобу, ненависть. Де ж поділись ті риси, які з давніх-давен жили в характері нашого народу: чуйність і справедливість, уміння розділити чужий біль, допомогти знедоленому, нещасному, поділитись шматком хліба, захистити старість і немічність, розрадити самотніх. Але що потрібно зробити для того , щоб ці згадані слова, добрі звички і традиції збереглися навіки? Невже для того, щоб виіскрити доброту з наших сердець, потрібні землетрус, повінь чи Чорнобильська катастрофа? Хіба без них не можна бути милосердним? Хіба в звичайному плині днів немає людей, які потребують допомоги? Напевне, треба менше говорити про добро, а просто проявляти милосердя до тих, хто потребує підтримки.
Даруй усмішку людям,
Остерігайся зради,
Будь стриманим, люб`язним,
Радій усякій перемозі,отримуй ласку в Бозі.
Отак живи щодня і запанує в світі Доброта.
Навряд чи хтось мріє бачити свою дитину злою,егоїстичною,чи яка розповсюджує навколо себе лихо. Утім, злі люди зовсім нерідкість на даний час. Ми можемо пригадати когось із свого оточення, хто нам зробив зло, а задумаймося, що й самі ми деколи аж ніяк не є втіленням добра. Проте, якими б різними не були уявлення у людей про добро(адже кожен з нас має власну думку) його потрібно творити! Це єдине, що нам залишається, в умовах сьогочасної світової кризи. Адже якщо ми почнемо робити добро один одному, то разом подолаємо цю проблему.
Добро має здатність бути щедрим та не потребує нагороди. Справжнє добро можливе тільки за умови великого душевного багатства. Хто щедро робить добро, у відповідь отримує ще більше.
Добра людина схожа на ясне сонечко, тому що всіх вміє зігріти своєю любов’ю , турботою, ласкою, щирістю та щедрістю. І щоб жилося усім нам добре, у мирі і злагоді, необхідно щохвилини, щоденно творити добро!
Завжди пам’ятайте, що і зараз, і у майбутньому щоб бути людьми з красивою доброю душею, в якій немає місця підлості і заздрощам, лицемірству і злості. Живіть так, щоб людям було добре поряд з вами, даруйте добро і воно повернеться до вас сторицею!
Ведуча. Людина приходить у світ для добра. Вона наділена розумом, тому може дуже багато чого навчитися, здатна творити сама свою долю. Але щоб бути господарем власної долі, їй потрібно з дитинства вчитися, багато працювати над собою, гартувати волю і характер, набувати добрих звичок, вдосконалювати дух і тіло, виробляти різні вміння і навички.
Хороший — поганий, є добрий і злий.Та кожен життя проживає своє,
Як вміє. А ти в цьому світі який?
Ти радість даруєш, добро в світ несеш?
Та щиро й сердечно в біді співчуваєш?
Чи, може, з гординею в світі ідеш
Та зла своїм рідним та близьким бажаєш?
Усмішку, як сонечко людям даруєш?
У світ для добра всі приходимо ми,
Можливо і ти добротою дивуєш?
Чи зло заподіяти всім норовиш:
Украсти, збрехати, образити можеш?
І з демоном зла ти по світу летиш…
Затям — так робити негоже!
Сім бід за собою людині приводить.
Не видумка це, а так завжди було.
Усім чорна сила в житті дуже шкодить.
Бо наслідки просто жахливі несе.
Загрожує бідами, карою висне.
То ж добре подумай і зважуй усе,
Чи варто в собі нести зло ненависне?
Не лінуйтесь робити добро,
Лише зла не бажайте нікому,
Бо воно, як велика гора,
Стане вам на шляхові земному.
І заступить навколишній світ,
Зробить серце жорстоким, холодним.
Ви з любов’ю живіть з юних літ,
Будьте чуйним, веселим і добрим.
День і ніч, і у кожну хвилину.
Щоб серденько, як сонце, цвіло,
Це доброю робить людину!
Ведучий. Вітаю усіх присутніх в цім залі. Сьогодні ми з Вами поринемо в країну добра і милосердя.
Ведуча. Все це під силу кожній людині, бо знання, вміння і навички самі не приходять, їх треба здобувати наполегливою працею. З дитинства людина повинна зайняти активну життєву позицію і досягати всього сама. І щоб жити в цьому багатогранному і складному світі гідно, треба багато чого навчитись, знати, вміти, а головне – бути доброю і мудрою людиною.
У світі завжди протилежності є:
Ти, може, привітний і добрий з людьми,
Бо зло до серденька притягує зло,
Ведучий. Кожен з нас розуміє, що таке доброта і що таке жорстокість і не хотіли б зустрітись у своєму житті з жорстокою людиною. Тому давайте поговоримо про те, як не стати жорстоким, а вирости добрим, чуйним, співчутливим до чужого горя.
Ведуча. Отож , уявіть себе добрими чарівниками. Ви творите добро і вам від цього приємно, ви набираєтеся нових сил! Розплющіть очі, усміхніться, у вас – хороший настрій.
І старайтесь робити добро
Хай душа буде світлою в вас
Правда в світі є дуже проста:
Крок за кроком, все далі і далі
Ми втрачаємо наше життя.
Чого варті ми без добра і моралі,
Без любові – найціннішого почуття?”
Ведучий. Добро, милосердя… Ми часто чуємо ці слова і навіть вживаємо їх у мовленні, іноді не відчуваючи всю глибину їх змісту. Якщо вдуматись, то можна сказати, що вони означають безцінні риси характеру, стан душі, певний комплекс реакцій, психологічний підхід не тільки до людей, які потребують допомоги, а й до всіх живих істот.
Ведуча. Доброта і чуйність, співпереживання і щиросердність, уміння розділити чужий біль, підтримати у важку хвилину, розрадити в горі й біді – це в характері нашого народу.
Чи сонячне світло носити в душі
Краса людської душі — доброта
Щоб ласку, щирість і любов відчули
Ведуча. Милосердя й доброта – як два крила, на яких тримається людство. Як же могло так статися, що милосердя втратило сьогодні свою цінність, а його зміст звівся в основному до милостині. Невже для того, щоб відчути доброту наших сердець, потрібні землетрус чи Чорнобильська катастрофа чи війна.
Шепоче все навколо,
що прийшла весна.
А десь іде війна…
Квітує вишня, прокидаються гаї.
А десь гримлять бої…
Вирує місто, з розмахом нових ідей.
А десь статистика смертей…
Та в тім то і підступний фокус весь,
Війна іде в моїй країні, а не десь.
Герої України – воїни відваги,
Мужності,добра.
Ми молимось і не стомлюємось чекати,
Коли до рідного дому
З Перемогою повернетесь Ви!
Дякуємо за терпіння величезне,
Мужність і любов.
Щоб кожне деревце у лісі
Ведуча. На жаль, багато поряд із нами бідних людей, які з різних причин ледве виживають. Якщо кожен із нас буде небайдужим до чужого горя, то це полегшить їхнє життя. Коли ви закінчите школу, самі творитимете затишок у нашій країні такий, щоб тепло було всім.
Приємно завжди поділитись
Своїм багатством і теплом,
Ясним промінчиком світитись,
Щоб затишно усім було.
Треба гаряче серце мати,
Не черствіє душа – в турботі ми,
Я хочу на весь світ сказати:
О, люди! Залишайтеся людьми.
Добро спішіть творити, люди,
Воно, як сонце, зігріва,
В добрі нам всім зручніше буде,
Без нього затишку нема.
Це так природно і усім потрібно,
Тому і ти у світ добро неси.
Нехай вона дзвенить у серці срібно,
Щоб стало більше щастя і краси.
Уважним будь, хай шлях твій на землі
Злама байдужості холодні грати,
Є цінності великі і малі,
Багатий той, хто вміє віддавати.
Милосердний — серцю милий,
Ведуча. Лікування добротою потребують не тільки хворі й самотні, а й цілком благополучні і здорові люди, у яких душа черства і глуха до чужого горя. Лікування милосердям потрібне і тим, хто не бачить і не чує кривди й болю, несправедливості, горя. Із такими сліпими, глухими треба терпеливо говорити, будити їх словом життєлюбним і проникливим.
Не нарікай на глухість душ людських,
І не гостри в злобі на них зубів…
А ти що людям доброго зробив,
Що вимагаєш доброти від них.
Кажуть, юність живе лиш майбутнім,
Кажуть, зрілість цінує лиш мить.
Тільки старість живе незабутнім,
Тим, чого не вернуть, не спинить.
Плекай добро, воно повернеться до тебе,
Чини добро, і будеш ти в раю…
Роби добро. Господь сказав: так треба!
Я здалека добро розпізнаю…
Ведуча. У житті людина робить різні справи: добрі і не зовсім добрі, погані і просто жахливі. Зазвичай вона бажає іншим добра. Та інколи забуває про всім зрозумілу пересторогу: чини добро, остерігайся зла.
Ведучий. Милосердя, доброта… Ще з часів давньоруських благодійність була в традиціях нашого народу. Цілком природним і закономірним вважалося допомогти знедоленому, нещасному, поділитися шматком хліба, дати притулок бездомному, захистити старість і немічність, порятувати хворого чи каліку, заступитися за беззахисного і скривдженого.
Ведуча. Допомогти ближньому пережити горе – значить, наслідувати Бога в доброті. Для цього Бог дав нам заповіді Любові, Добра і Милосердя.
Чого мовчиш? Подумай і збагни.
Але уже з низької висоти.
І зваж, і переваж, а хто ти є?
І, зваживши нікого не вини.
Зло нічого не дає, крім зла.
Вмій прощати, як прощає мати,
На добро – добром спіши воздати –
Мудрість завжди доброю була
Ведуча. Недарма кажуть : ”Раз добром зігріте серце вік не прохолоне”. А чи всі можуть і хочуть відгукнутися на чуже горе ?..
Не чекай від життя на землі
Не чекай, що з тобою завжди
Добротою тримається світ,
Збагати добротою життя,
Зрозумій — в цьому щастя твоє,
ПРИСЛІВ'Я
Від доброго слова і лід розмерзає.
Гостре словечко коле сердечко.
Рана загоїться, зле слово – ніколи.
Добре слово краще, ніж готові гроші.
Добрі вісті не лежать на місці.
Добрий чоловік – надійніше кам’яного мосту.
Все добре приймай, а зла уникай.
Не одяг красить людину, а добрі діла.
До доброї криниці стежка утоптана.
Хто людям добра бажає, той і собі має.
Добру людину бджола не жалить.
Життя дане на добрі справи.
Злий не вірить, що є добрі люди.
Що посієш, те й пожнеш.
У доброї людини і півень несеться.
Чужим добром не збагатієш.
Сварка до добра не доводить.
Так треба жити, щоб нікому зла не чинити.
Добре ім’я – найкраще багатство.
За добро добром і платять.
Краще добро робити, ніж гарно говорити.
Добре діло твори сміливо.
Добрі діла тихо ходять, а злі як дзвони дзвонять.
Від добра добра не чекають.
Без доброго діла немає доброго імені.
Роби добро скільки можеш – від цього не занеможеш.
Добре далеко розходиться, а лихе ще далі.
Добро не пропадає, а зло вмирає.
Він такий добрий, що в ложці води втопив би.
Світ не без добрих людей.
Хто не чинить лихого, тому не страшно нічого.
Добра думка – половина діла.
Добре роби – добре буде й тобі.
Доброму скрізь добре.
Добре слово дім будує, а зле – руйнує.
Добре слово людини, що дощ у посуху.
ПІДСУМОК
Створимо серце доброти
Вчитель. Добро живе в серці кожного з нас і це так прекрасно і неповторно! Ми можемо творити добро своїми руками! Ми - творці добра на всій землі!
Настала незвичайна мить. Саме зараз ми створимо усі разом велике серце доброти, вклавши у нього зі своїх сердець затонку добра!
Учень 1 Я вважаю, що добро починається з батьківських сердець. Кожна мати, виховуючи своє дитя, не шкодує тепла, ніжності, любові свого серця! Я шаную своїх батьків, вдячна їм за те, що вони подарували мені життя! Батьки – мої друзі і порадники! Щоб жили довго і щасливо на цій землі, треба шанувати своїх батьків. Тому я віддаю у серце доброти сердечко поваги, вдячності та шани батькам.
Роби добро, мені казала мати –
І чисту совість не віддай за шмати!
Благословенний мамин заповіт
Ніхто в мені не зможе поламати.
Учень 2 Я хочу підсилити його життєдайність своєю частинкою доброти, яка завжди присутня у взаєморозумінні між людьми.
Зрозумійте мене,
Я ж людина на цій Землі,
З неповторними струнами неба.
Ви почуйте всі радощі мої ,
А засуджувати мене не треба!
Ви послухайте музику серця мого:
В двоголоссі звучить туга й щастя.
Я прагну, щоб ви зрозуміли мене,
Вірю, що в доброті це Вам вдасться!
Ось моє сердечко взаєморозуміння.
Учень 3 Співчуваю, серцем співчуваю я чужому горю і біді,
Руку допомоги простягаю всім, хто потребує на путі.
Не пройду з байдужістю повз горе, в цьому зміст мого життя,
Вселю віру тим, хто упав духом, у прекрасне й світле майбуття.
Візьміть моє сердечко співчуття та допомоги.
Учень 4 Кожен з нас повинен зробити вибір – як чинити в тих чи інших ситуаціях. Який шлях обирати в житті – добра чи зла? Кожен із нас вирішує для себе сам!
Чи ти замислювався про ціну буття,
Про те, що і від тебе теж залежить,
Яким же буде наше майбуття?
Про що ти мрієш,
Те тобі й належить!
Знайди себе, посій і прорости,
Зійди зорею над землею ясно,
Адже залишити у вічності сліди
Добра, любові, миру так прекрасно!
Я хочу додати до серця доброти сердечко вибору.
Учень 5 Лише добро прагне миру і злагоди з усіма! Добро ніколи не будує свого щастя на чужій біді. Тому сердечко миру і злагоди я вкладаю у серце доброти.
Не лінуйтеся робити добро,
Лише зла не бажайте нікому,
Бо воно, як велика гора,
Стане вам на шляху земному.
І заступить навколишній світ,
Зробить серце жорстоким, холодним.
Ви з любов’ю живіть з юних літ,
Будьте чуйним, веселим і добрим.
Учитель . Биття нашого серця доброти все гучніші та гучніші, його ніжний голос сягає наших сердець.
Учень 6 Пам’ятайте! Основою будь-яких добрих справ повинна бути любов. Хай Любов завжди буде у центрі вашого серця, вашої доброти.
Любов на світі не одна.
Вона земна і незамінна,
Вона, як сонце, як зоря,
Завжди горить і не згора.
Тож і я додаю до серця доброти сердечко любові і хочу, щоб вона «розлилася рікою» у кожну добру справу і в усій повноті увійшла у ваші серця!
Учень 7 Я помічаю, що добра навколо нас стає більше, а ніж зла. У моєму серці народжується віра і надія, що прекрасна у людині переможе потворне, що завтрашній день буде кращим за попередній. Присягаюсь залишатись вірним ідеалам доброти.
Виношу з серця вірність доброти
І обіцяю вірність цю плекати:
Всіх шанувати, всім нести тепло,
Завжди добро всім людям дарувати.
Я дарую серцю доброти вірність свого серця.
Учень 8 Мені так добре і спокійно на душі. Мені не хочеться згадувати про образи та непорозуміння. Я не ображаюсь ні на кого, я прошу пробачення у всіх, кого образив. Пробачте мені, будь-ласка !
Зі свого серця я віддаю саме цінне - уміння прощати.
Учень 9 А мені так хочеться щось зробити, допомогти комусь! І мені не шкода часу, який витрачу на це. Я хочу бути причетною до щастя і успіху інших.
Якщо поруч є людина,
Що в тяжку негожу днину,
Допоможе і розрадить,
Прихистить і щось порадить,
Тоді й в хаті оберіг,
Запашний лежить пиріг
Й паляниця на столі,
Мир і спокій на землі
Я дарую серце підтримки
Учень 10 Я стала бачити красу добра в усьому!
Писати хочу вірші та пісні.
Я намалюю вам добро з любов’ю,
Творити хочу щастя на землі!
Врятує світ краса –
Завжди ми так говорим.
Тепер врятує світ лиш доброта,
Бо однієї вже краси занадто мало,
Бо стільки всюди зла –
Людина вже не та.
Учитель Я вдячна вам за ті частинки, які ви відірвали від ваших сердець і віддали для створення серця доброти.
Яке ж серце ми отримали:
- любляче;
- чуйне;
- ніжне;
- здатне вибачати;
- здатне сподіватись;
- відкрите для всіх;
- вірне;
- здатне творити добро;
Знайте, що доброта є чистою криницею, черпайте з неї!
І не була б доброта добротою, якби не віддавала себе іншим.
Літературне читання 4 клас
Тема. Добро починається з усмішки. В. Сухомлинський «Усмішка»
Мета: Формувати
вміння аналізувати прозові твори, удосконалювати навички їх читання, вчити
визначати головну думку; продовжити знайомити з поняттям добра і зла;
виховувати в учнів доброзичливе ставлення до оточуючих, бажання робити добро.
Хід уроку
І. Організаційна частина
Заходьте, будь ласка у класну
родину,
Тут вміння читати і слово –
єдині!
Ласкаво просимо! Доброго
дня!
- Сьогодні на уроці ми ознайомимось
з оповіданням В.
Сухомлинського «Усмішка» і з’ясуємо, у чому сила усмішки, чи може звичайна
усмішка робити добро. Символом нашого уроку буде ось це зображення сонечка.
Подивіться, який ласкавий у нього погляд, добрі очі, як приємно воно до нас
посміхається. Нехай ця посмішка зігріває нас своїм теплом протягом уроку.
ІІІ. Актуалізація опорних знань
1. Побудова
асоціативного «куща»
- Що ви
уявляєте, коли почуєте слово «усмішка»?
|
Усмішка
|
Сонячний
день Подарунок
Успіх
- Усмішка – це маленьке свято, ознака гарного настрою, це дотик любові, це
джерело в пустелі. Усмішка триває одну мить, але в пам'яті залишається надовго,
вона робить дім щасливим. Це відпочинок
для тих, хто втомився, це ліки від будь-яких неприємностей. Усмішку
потрібно дарувати.
- Давайте і ми подаруємо один
одному усмішку і скажемо один одному найщиріші побажання.
- Як змінився ваш настрій? (Стало на душі приємно, покращився настрій)
- Ми ніби зарядили один одного
хорошим настроєм і в класі стало світліше від ваших усмішок. Про те, яку силу
має усмішка, ми прочитаємо в оповіданні.
VI. Сприймання та усвідомлення нового матеріалу.
Розвиток мовленнєвих умінь і навичок
1.
Словникова робота.
- Прочитайте мовчки «пірамідки» слів.
Іде
луг
страх
Дибає
ціпок
похмурі
Оволодів
повагом
запитливо
Барвистий
тремтіла
жайворонок
Почимчикувала
затьмарився
насторожилася
- Значення яких слів вам не зрозуміло?
- Що таке ціпок? (Палиця)
- Знайдіть серед цих слів слова-синоніми. Продовжте
цей ряд.
( Бреде,
шкандибає, чеберяє ).
2.
Читання і опрацювання тексту
«Усмішка».
3. Читання вголос сильнішими учнями і
вчителем (за абзацами).
4. Аналіз тексту оповідання.
- То чому це оповідання має таку
назву? (Автор хотів показати
нам, як усмішка може покращити настрій людині, зробити світ навколо прекрасним)
- Який настрій був у дівчинки
спочатку? (Вона усміхалась, їй було радісно)
- Хто повернув дівчинці втрачений
настрій? (Бабуся із доброю і
щирою усмішкою)
VII. Повторне читання тексту учнями і робота над
текстом.
1. Робота в парах
- Прочитайте текст мовчки ,
придумайте цікаві запитання до тексту і поставте їх
один одному.
- Поясніть значення виділених
речень:
Грав на срібних струнах жайворонок.
І тої ж хвилини їй здалося, що
затьмарився, спохмурнів цілий світ …
Світ знову ожив, заспівав …
- То яка головна думка оповідання? (Щира усмішка робить
життя прекрасним)
3. Вибіркове читання.
- Знайдіть опис дівчинки, діда, посмішки бабусі.
4. Гра «Займи позицію».
Дідусь – добра людина;
дідусь – зла людина; інша думка.
Фізкультхвилинка
( Під мелодію «Пісня про усмішку)
- Визначимо найуважнішого читача. Знайдіть і
доповніть порівняння словами з тексту:
волосся біле, мов … (спіла вишня);
срібна пісня
жайворонка тремтіла, мов … (той струмок, що ось- ось помре);
заясніли
кульбабки, мов … (маленькі сонця).
- В останньому абзаці відшукайте найдовші слова
(насторожилась,
переливаючись).
- У першому абзаці прочитайте односкладові слова
(був, на, що, грав)
VIII. Узагальнююча
бесіда за змістом твору.
1. Гра «Відкритий мікрофон».
- На що ж
здатна посмішка? ( Піднімає настрій; облагороджує; посилює довіру один
до одного; гасить злобу, ненависть; робить життя людей красивим, радісним).
- Чого навчає нас це оповідання? (Радіти життю, бути
добрими, дарувати людям щиру усмішку, адже вона несе добро)
- Коли жити в любові й добрі – усе життя на Землі буде
одною неповторною усмішкою. Отже, хто посміхається – той живе.
2. Практична робота. Виготовлення
сонечок. Демонстрація виробів.
- Кому ти
подаруєш своє сонечко?
ІХ. Підсумок уроку
